Comprendre et savoir identifier le harcèlement moral / sexuel et les agissements sexistes dans mon environnement professionnel

Objectifs de la formation :

• Maitriser le dispositif légal en vigueur : code pénal + code du travail.
• Discerner les différentes formes de violences abordées.
• Posséder les éléments de compréhension qui permettent d’identifier le harcèlement moral, sexuel et les agissements sexistes, leurs prémisses, les situations pouvant y mener, les mécanismes en jeu, leurs conséquences.
• Qualifier l’impact des violences abordées sur la personne victime (santé physique et psychique, engagement professionnel) et les nombreuses conséquences pour l’entreprise et sa performance.
• Conscientiser l’ampleur de ces phénomènes au travail.
• Comprendre les résistances sociétales et culturelles autour des sujets abordés.
• Réagir de la façon la plus appropriée face à une situation
• Orienter une personne victime vers les ressources adéquates

Public concerné et pré requis :

Public : A l’attention de l’ensemble des salariés : direction, managers, collaborateurs. Toute personne en charge des problématiques liées au harcèlement sexuel et les agissements sexistes au travail et notamment le référent CSE et entreprise.

Prérequis : Aucun

Modalités techniques et pédagogiques

• La formation est réalisée à l’aide de support formateur (vidéoprojecteur, documentation, exercices…).
• Pour les stages en entreprise, prévoir une salle de formation : paperboard, vidéoprojecteur.

Suivi et évaluation

• Évaluation à partir d’une étude de cas concrète et interaction permanente entre les participants et le formateur.
• Questions / Réponses tout au long de la formation
• Attestation d’assiduité et de fin stage

Modalités de déroulement

L’action de formation d’une journée dure 7h00, soit deux demi-journées de 3h30.

Format visio : 2 demi-journées de 3h30 séparée d’environ 15 jours

Format en présentiel : 1 journée de 7h00

Programme :

Partie 1. Comprendre les définitions et acquérir le cadre légal

Partie #1. Objectifs pédagogiques :

A l’issue de la partie 1, l’apprenant pourra :

• Maitriser le dispositif légal en vigueur : code pénal + code du travail.
• Discerner les différentes formes de violences abordées.

Partie #1. Compétences visées :

• Qualifier le harcèlement moral.
• Dissocier conflit et harcèlement.
• Qualifier le harcèlement sexuel.
• Discerner le harcèlement sexuel des agressions sexuelles.
• Qualifier les agissements sexistes.
• Maitriser la limite entre séduction et harcèlement sexuel.
• Comprendre la notion de consentement.
• Connaitre les sanctions disciplinaires et pénales encourues.

Partie 2. Savoir identifier et dépister dans mon environnement professionnel

Partie #2. Objectifs pédagogiques :

A l’issue de la partie 2, l’apprenant pourra :

• Posséder les éléments de compréhension qui permettent d’identifier le harcèlement moral, sexuel et les agissements sexistes, leurs prémisses, les situations pouvant y mener, les mécanismes en jeu, leurs conséquences.

Partie #2. Compétences visées :

• Comprendre que ces agissements restent souvent invisibles
• Identifier les facteurs de risques liés à l’organisation du travail
• Connaitre le comportement des personnes victimes
• Connaitre le fonctionnement et stratégies des personnes auteures
• Conscientiser le rôle du collectif de travail dans les phénomènes de harcèlement

Partie 3. Prendre conscience des conséquences pour la personne victime et pour l’entreprise

Partie #3. Objectifs pédagogiques :

A l’issue de la partie 3, l’apprenant pourra :

• Qualifier l’impact des violences abordées sur la personne victime (santé physique et psychique, engagement professionnel) et les nombreuses conséquences pour l’entreprise et sa performance.

Partie #3. Compétences visées :

• Qualifier les conséquences sur la santé de la personne victime : émotionnelle, psychique, somatique
• Comprendre les impacts sur l’engagement professionnel et le travail de la personne victime
• Evaluer les conséquences pour les collègues de la personne victime
• Comprendre les conséquences pour l’entreprise

Partie 4. Prendre conscience de l’état des lieux et comprendre l’origine historique de ces phénomènes

Partie #4. Objectifs pédagogiques :

A l’issue de la partie 4, l’apprenant pourra :

• Conscientiser l’ampleur de ces phénomènes au travail.
• Comprendre les résistances sociétales et culturelles autour des sujets abordés.

Partie #4. Compétences visées :

• Connaitre les chiffres du harcèlement moral, sexuel et des agissements sexistes au travail
• Connaitre les origines historiques du modèle patriarcal
• Comprendre les évolutions du droit des femmes

Partie 5. Savoir faire face à une situation et orienter une personne victime

Partie #5. Objectifs pédagogiques :

A l’issue de la partie 5, l’apprenant pourra :

• Réagir de la façon la plus appropriée face à une situation
• Orienter une personne victime vers les ressources adéquates

Partie #5. Compétences visées :

• Réagir de façon appropriée (comportement et posture)
• Orienter vers les ressources internes
• Orienter vers les ressources externes