Les fondamentaux du formateur

Objectifs de la formation :

• Construire un programme de formation avec des objectifs clairs
• Choisir et adapter les méthodes pédagogiques et techniques d’animation
• Captiver et maintenir l’engagement des participants
• Gérer les situations difficiles en formation
• Evaluer l’acquisition de compétences

Public concerné et pré requis :

• Formateurs, formatrices indépendant(es) occasionnel(le)s ou à temps plein
• Ingénieurs pédagogiques
• Responsables pédagogiques

Pré-requis

• Expérience professionnelle 3 ans min Diplôme niveau 5 min (CAP / BEP/ BTS licence et plus
• Accès internet et connaissances d’utilisation de base

Modalités techniques et pédagogiques :

• La formation est réalisée à distance en classe virtuelle de groupe, avec des travaux tutorés individuels et l’accès à des ressources auto-formatives partagées

Et/ou

• En présentiel, mises en situations à l’aide de supports projetés, livrets, outils digitaux, supports de formation

Suivi et évaluation :

• Mise en situation situations professionnelles.
• Une approche participative qui nécessite l'implication des participants.
• Évaluation à partir de livrables par étapes.
• Quizz / exercices tout au long de la formation
• Attestation d’assiduité

Modalités de déroulement :

• Parcours collectif avec tutorat individualisé
• Durée : 14 heures réparties en ½ journées selon planning prévisionnel
• Sessions toute l’année
• Prix : 750€ HT/personne

Programme :

MODULE 1 : 1 demi-journée 3h30

CADRER UNE FORMATION : DU CAHIER DES CHARGES A L’EVALUATION DES ACQUIS

• Recenser les besoins
• Savoir définir les objectifs de la formation (stratégiques, opérationnels et pédagogiques)
• Élaborer un programme pédagogique séquencé et structuré

1 livrable :

• 1 Programme pédagogique

MODULE 2 : 1 demi-journée 3h30

CONCEVOIR UNE FORMATION EN PRESENTIEL OU A DISTANCE

• Préparer son animation en structurer à partir d’un scénario pédagogique
• 4 Principales méthodes pédagogiques
• 4 techniques d’animation

1 livrable :

• 1 Scénario pédagogique d’animation sur 1 h de formation

MODULE 3 : 1 demi-journée 3h30

ANIMER UNE FORMATION

• Proposer un itinéraire d’apprentissage et inclure les animations : notions de rythme, timing, progression et principes de séquençage

• Démarrer une animation, poursuivre, adapter et conclure.
• L’importance des consignes
• Gérer les difficultés d’animation (personnalités difficiles et contraintes)

MODULE 4 : 1 demi-journée 3h30

EVALUER LA FORMATION

• Types d’évaluation
• Formuler une grille d’évaluation
• Choisir son ou ses formats d’évaluation
• Faire des feedbacks constructifs

1 livrable :

• 1 Grille d’évaluation